PLE personal

Para la realización de esta entrada yo he decidido optar por unificar un poco todas las propuestas que se nos han hecho; por tanto mi idea es elaborar una actividad para los niños en la cual deban crear un esquema de su propio PLE. De este modo integraría a las redes sociales en el aula de primaria centrándome en aquellas que los alumnos más usan y que por tanto conocen y saben manejar. Este proyecto de trabajo estaría orientado a los alumnos del segundo curso del tercer ciclo, es decir, a los alumnos de sexto ya que requiere trabajar una amplia gama de competencias que podrían resultar inalcanzables en otros niveles de aprendizaje.

A modo introductor de la tarea, el primer paso sería mostrarles qué es un PLE y para ello utilizaría una herramienta como Glogster de modo que logremos captar su atención:

Una vez que comprendan el concepto, se les pedirá que elaboren un PLE personal con una clasificación similar a la que se presenta; para mayor comprensión la idea es mostrarles nuestro propio PLE.

1.       Herramientas informáticas de acceso a la información. *      Google (buscador principal) *      Firefox *      Internet Explorer *      Bing *      YouTube 2.       Herramientas informáticas para creación y edición de Información. *      Wikis *      CMap Tools *      Online video converter *      Blogs *      Aula Virtual UM *      PicMagick 3.       Herramientas para relacionarse con otras personas. *      YouTube *      Twitter *      Tuenti *      Facebook *      Blogs §  paradafrentealmarmientraselmundogira.blogspot.com §  soypatrimoniodelahumanidad.blogspot.com *      Hotmail *      Skype *      Whatsapp

Por último se les pedirá que elaboren un esquema como el siguiente en el cual aparezcan relacionados y clasificados todos los componentes de su PLE; al igual que en la actividad anterior en esta también se les mostrará un ejemplo para que tengan una mejor orientación sobre qué deben hacer.